AGENDA 14

AGENDA #14 

En el encuentro pedagógico del día 02 de octubre del 2012 continuamos con las exposiciones acerca de los modelos pedagógicos  en esta oportunidad aprendimos los modelos  

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:

se aprovechan los  pre-aprendizajes, pues son las bases de un conocimiento, destaca con que los conocimientos adquiridos son duraderos además de que facilita la adquisición de los nuevos conocimientos. el maestro cumple con un papel representativo, es decir en sí no cumple con algún papel importante, los estudiantes son autónomos, por lo cual éste modelo pedagógico es autoestructurante.

CAFAM:

busca dar a conocer a la educación, como una estrategia para el desarrollo humano, económico y social, se caracteriza por ser abierto, el único requisito para ingresar a éste programa, es presentar una prueba diagnóstica, es flexible debido a que es dirigido para personas vulnerables en varios ámbitos

DIALOGANTE:

Es autoestructurante, su filosofía es la búsqueda del sentido, su énfasis es el desarrollo del potencial humano su objetivo, es la formación integral, su enseñanza se basa en aprender a trascender, éste modelo pedagógico utiliza el diálogo.

Y eso fue lo que realizamos el día de hoy ..